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第32章 六一的联欢会上（第4页）

随后，陈老师挥舞着双刀，动作越来越快，越来越猛，简直如同旋风一般，让人眼花缭乱。

只看见刀光闪烁，却难以看清他本人的身影，真可谓是“只见刀光不见人”

呐！

此时此刻，场下爆发出一阵如雷贯耳般的热烈掌声，经久不息。

大约过了两三分钟，陈老师才心满意足地收起双刀，结束了这场震撼人心的表演。

他静静地站立于原地，目光缓缓扫过台下众人，接着开口问道：“怎么样啊同学们？你们觉得老师厉不厉害呢？”

话音刚落，场下无论是年长还是年幼的学生们都齐声高呼：“老师厉害！”

听到这此起彼伏的赞美声，陈老师似乎有些陶醉其中，仿佛迷失在了这一片赞扬之中。

紧接着，他再次高声喊道：“好！

既然大家如此捧场，那我就再来表演一套剑法吧！”

说罢，他便若无其事地迈步走下讲台，轻轻放下手中的双刀，转而拿起一旁的宝剑。

重新回到台上后，他先是双手抱拳向台下施礼，随后左手握住剑鞘，右手紧握着剑柄，猛地大喝一声。

刹那间，只听得一阵清脆的金属撞击之声——仓啷啷，宝剑应声而出。

下方的观众们只觉眼前闪过一道凌厉的寒光，不禁脱口称赞道：“好一把锋利无比的宝剑！”

只见陈老师身随剑动，剑影闪烁，时而如疾风骤雨，时而似闲庭信步，每一招一式皆精妙绝伦，令人叹为观止。

尤其是他那独特的剑走偏锋之法，更是将整套剑法演绎得惊心动魄、出神入化，仿佛整个世界都被他的剑术所震撼。

而此时，台下的观众们也极其默契地爆发出雷鸣般的热烈掌声，经久不息。

终于，陈老师也感到有些疲惫不堪，他小心翼翼地收好了宝剑，转身迈着稳健的步伐走下舞台，留下身后一片赞叹与敬仰之情。

紧接着，只见两位可爱的小主持人迈着轻盈的步伐走上台来，面带微笑地说道：“各位亲爱的同学们，咱们敬爱的陈老师真是厉害啊！

他可谓是宝刀未老呢，不但对拳法有着深厚的造诣，就连刀剑之术也是耍得行云流水、美轮美奂。

若是将其置身于那风起云涌的江湖之中，必定会成为名震一方的一代大侠呀！

好啦，接下来就让我们用热烈的掌声有请下一位参赛选手闪亮登场——她们就是来自三年级的两位美丽动人的女同学！”

伴随着台下如雷般的掌声，这两名三年级的小姑娘蹦蹦跳跳地上了舞台。

她们宛如两只欢快的小鸟，用清脆悦耳的嗓音为大家深情演绎了一首激昂澎湃的红色歌曲。

这首歌仿佛拥有一种神奇的魔力，瞬间把在场所有人的思绪都带回到了那个热血沸腾的年代，让人们脑海中不禁浮现出那面鲜艳夺目、迎风飘扬的红色国旗。

若不是担心会惊吓到台上那些天真无邪的孩子们，恐怕会有许多人情不自禁地站起身来，与这两位小女孩一同引吭高歌。

时间过得飞快，转眼间，这两个小朋友便完成了精彩的表演，兴高采烈地下台去了。

随后登场的是来自四年级的一位小男孩，他落落大方地站在舞台中央，为大家献上了一首动听的歌曲。

不过平心而论，这首歌曲表现得较为平淡无奇，并未给观众留下太过深刻的印象。

接着，轮到五年级的一位同学上台展示才艺了。

这位同学信心满满地走上前来，准备背诵一首经典的古诗。

然而令人意想不到的是，当他刚背到一半时，却突然卡壳，怎么也想不起来后面的词句了。

就在这时，一旁的老师连忙轻声给予提示，这位同学才如梦初醒般继续磕磕绊绊地往下背。

最终，虽然整首诗被勉强背诵完毕，但可以明显感觉到他内心的那份紧张和不安。

也许对于一个孩子来说，面对如此众多的目光注视，难免会感到有些压力山大吧。