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第36章 桓公之年尽桓公十八年（第2页）

“呃…也不知道我总结的是否相对全面。”

“不过…如果有什么我不理解的地方，我除了翻阅相应的书籍并做好笔记外，也可以像先前一样去寻求我的那几位师哥师姐，以及老师左丘明丘明先生的帮助啊。”

“毕竟，嘿嘿…他们可是多次解救我于‘水火’，并与我共同进步的人啊。”

在自己对鲁桓公有一个大致评价后，王嘉这小子心中不禁好奇起来：“不知道我的那些师兄师姐们会如何评价这位国君？”

于是，便和往常一样，在与他的那几个师哥师姐在书库工作时，假装漫不经心地随口问道：“你们觉得鲁桓公这个人怎么样啊？”

一听师弟王嘉如此问来，他们先是愣了一下，然后纷纷露出了沉思之色。

其中一个师兄突然想到什么似地说道：“哦！

我想起来了，我们的老师左丘明丘明先生身为史官，曾经为这位国君写过传记，我们还有幸读过呢。”

其他人也纷纷点头表示赞同。

另一个师姐接着说道：“是啊，如果要客观评价为国君的为政得失与形象的话，咱们老师左丘明丘明先生的评价，或许更专业一些吧。

毕竟，老师作为史官，有着更为严谨的态度和全面的视角。”

在与他的那几位师哥师姐交流的途中，王嘉还不忘随手拿出笔记本与自制的小竹简册子，开始记录起相关内容来。

他认真地听着师兄师姐们的讨论，并时不时地提出自己的疑问和见解。

整个氛围热烈而又充满了求知欲。

在这之中，王嘉还一度回想起先前在大学历史系就读的时候，那时的他充满了对知识的渴望和追求。

每当他在研究一些项目或阅读相关书籍时遇到难题，他总是毫不犹豫地亲自去找他的同系师兄妹们寻求帮助。

而那些善良、热情且乐于助人的师兄妹们总会不厌其烦地为他答疑解惑。

那段时间里，他们一起讨论历史事件，分享彼此的见解和观点；他们一同探讨古代文明的兴衰，试图解开历史谜团。

在这个过程中，王嘉不仅学到了更多的知识，更收获了宝贵的友谊。

那些美好的回忆，至今仍历历在目。

那些与师兄妹们共同度过的时光，仿佛就在昨天。

每一次的交流都是那么愉快，充满着欢声笑语。

他们的耐心和热情让王嘉感受到了团队合作的力量，也让他明白，学习不仅仅是个人的事情，更是一个相互促进、共同进步的过程。

如今，虽然已经毕业多年，但那些珍贵的记忆却始终深深地印在王嘉的心中。

他时常怀念起那段时光，怀念起那些曾经给予他帮助和支持的师兄妹们。

这些回忆成为了他人生中的一份财富，激励着他不断前行，继续追求知识和真理。

之后，只见他的那几位师哥师姐告诉他等一会儿休息的时候，去请教一下咱们的老师左丘明丘明先生吧，或许他老人家的理解更加透彻，分析得更加全面，你之前遇到问题，不也老是向他请教吗？

一听他的那几位师哥师姐如此说来，王嘉心中顿时有了主意，决定听从他们的建议。

毕竟，老师左丘明丘明先生是一个知识渊博、经验丰富的人，他的见解和指导一定能够帮助自己更好地理解《春秋》。

于是，王嘉趁工作中途休息的时候，便迫不及待地前往老师左丘明丘明先生的工作与体息的地方请教了。

此刻，恰逢他的老师左丘明丘明先生在查找相应书籍，总结完一年的重大事件，并完成相应的传记记载后，短暂休息了一会儿。

当他看到王嘉前来请教时，脸上露出了欣慰的笑容。

因为他知道，王嘉是一个勤奋好学、善于思考的学生，对《春秋》有着浓厚的兴趣和深入的研究。

他相信，通过这次交流，王嘉一定会有更多的收获和成长。

见到王嘉来了之后，他非常高兴地迎上去，表现出极大的热情。

两人交谈间，王嘉提出了自己的疑问和困惑，希望得到解答。

听到王嘉的问题后，左丘明先生忍不住大笑了几声，他轻轻地捋了捋下巴上的胡须，然后告诉王嘉，评价一个人物需要保持相对客观和公正的态度。

不仅要看到这个人的优点和长处，还要注意到他可能存在的缺点和不足；不能只看他的功绩，同时也应该关注他犯下的过错。

只有这样，才能对人物做出全面、准确的评价。

接着，左丘明先生带着王嘉再次来到他藏书的地方，开始在书架上寻找与这个问题相关的书籍。