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第七节 对待孩子的错误有策略（第2页）

母亲当时没有揭穿孩子，当作没事一样。

过几天，孩子的学校要收一些费用，当孩子向母亲要时，这位母亲一口咬定已经把钱给孩子了。

于是孩子急得大哭。

接着母亲搬出那天孩子撒谎的事，和孩子讲道理，分析撒谎的害处。

这种让孩子亲历撒谎带来害处的办法，可以让孩子尝点苦头，这也算是对孩子的一种责罚。

从此以后，孩子再也没撒过谎。

当然，也可以直截了当地指出孩子的错误，温和地提醒孩子以后不要犯同样的错误，然后再给孩子提出要求：孩子可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如要孩子编一个故事，要孩子做一个手工等。

然后父母指出孩子错在哪里；为什么不应该做，使孩子能够认识到自己的错误，自觉地改正。

没有哪个孩子一点错误都没有。

如果父母在孩子面前为了显示权威，在对待孩子错误的时候，把自己的不满一股脑儿全部发泄出来。

父母不是在教育自己的孩子，更是在发泄着自己的不满。

就是再大的事，即使是自己很气愤，在孩子面前，父母也应该控制自己的感情，否则孩子就会不服。

父母应细声地同孩子讲清楚：“爸爸为什么叫你到房间来，知道吗？”

或者：“对于你所做的事，你有什么感想？”

引导孩子自己反省，承认错误。

所以，父母在孩子错了时，只能就事论事，客观地向孩子讲明孩子所犯错误。

这就是对待孩子的错误的策略。

如前面所说，父母的专制、严厉往往是孩子谎言的温床。

因此，家长一定要温和地对待孩子的错误，让孩子敢于说实话。

有时即使孩子做了错事，只要孩子认错了，就不应再痛骂、毒打。

因为孩子犯点错误是在所难免的。

学会肯定、鼓励孩子，不要主观、武断地滥施批评、训斥和惩罚。

许多家长的做法让孩子害怕，孩子就被逼出撒谎的行为来。

因此，家长应该反思，调整自己的施教言行，这样就可消除孩子说谎的外在因素。

1.区别对待孩子的错误。

孩子如果很上进，不小心，偶尔犯错误，或已经意识到自己的行为造成了损失时，父母可给予理解，装作没看见，以区别于屡教不改的孩子。

对于撒谎的孩子，父母可酌情处罚。

2.克制自己。

父母看到孩子做错事，心里肯定不爽，但要克制自己，不用过于激烈的言辞和粗鲁的动作惩罚孩子。