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第十六章是玩的游戏吗（第2页）

为了不打击他们的积极性，劝告道：“既然，你们已在球场上了，就接着继续练下去，我来陪练你们一会。”

江波一听，发愣了，练球时，有一个崔勇进在一边指手画脚，就感到不自在，再加上一个体育老师，不是纠正这个动作，就是加练那个技巧，那不是更难受了。

这时，崔勇进和李显等几个猛男队队员都围了上来。

江波看到崔勇进，缓了一点冲动的劲，说道：“崔哥，武老师要陪我们一块训练。”

崔勇进对着武老师只是“嘿嘿”

的笑了两声，再没说另的话。

在后面的李显道：“有老师陪练，好呀。”

在体育老师的带领下，几个男生回到了他们的练习原地。

猛男队五个人面对北面的网栅，从左至右起，崔勇进、江波、李显等五个男生成一字排开立着。

然后，体育老师后退着，在他们的对面相距十五六米处停住。

武老师转动着头，发现了草坪上的球，跑过去从地上拾来，随后回到原来的位置上，笔直的站着，将目光扫视对面的学生各一下，接着说：“同学们，在开练之前，我给你们重温一下足球训练的步骤，第一步是如何传球——”

首先五个人站立得昂首挺胸的，不一会变成歪七扭八的了，特别是江波，肩膀上似乎压着干斤重担，先是硬撑着，慢慢的扛不住了，随着头一歪，随之上身也倒向一边了。

“江波，”

武老师见后喊道。

“老师，怎么啦？”

江波不知所措的回了两句。

“练习，还没有开始，你就晃什么身体。”

武老师严厉的道。

“老师，就抓紧时间训练吧，另那么多的，多的讲解。”

江波喃喃自语的。

“没有老师的讲解，你们就不懂体育运动中的一些要令。”

作为一位对学生要求严格的老师不会因学生们低落的情绪，而改变自己的态度：“你们知道什么是要令吗？”

没有一个同学回答，不是转着自己的头，看看一边其他的队友，就是目瞪口呆。

“这，之前，我跟你们讲解过，现在都交给了你们的老师了。”

武老师见到他们提不起精神来，接着继续说：“我也不讲解什么是要令啦。

也来讲解什么是传球技巧，需要通过反复不断的练习，才能不断的提高自己的技能。”

江波一听，脸上露出了笑，道：“我知道什么是技巧，老师，我们赶快加强训练吧。”

“先盲目的训练，那是为了好玩。”

“体育本来就是好玩。”